新浪科技訊 6月26日晚間消息，正值高考志願填報時節，盛大集團創始人陳天橋卻用一句刺耳的話戳中了無數家長的焦慮：「我們用人類最寶貴的前二十年，把一批本來不可計算的生命，訓練成高度可預測、可建模、可批量被替代的‘人形API’，這不是教育的升級，而是對AI的臣服。」

　　在陳天橋看來，今天學校的底層邏輯，仍然是一百多年前為工業革命量身定做的「普魯士模式」——統一課件、統一考試，把學生打磨成守時、服從的標準化螺絲釘。但問題在於，時代變了。AI擅長的正是「在既定規則內，把A變成B，追求效率最大化和錯誤最小化」。當我們還在逼孩子背標準答案、刷標準題型、追求零失誤的執行力時，本質上是在把他們推向AI最擅長、也最容易替代人的那塊功能區。把打分系統做得再精細，也不過是在加速這場「投降」。

　　這不是說教育要棄技術而逃，而是必須重構方向。陳天橋提出：教育應走向「計算無法抵達的兩端」。一端是提出新問題——來自審美、好奇心和對意義的追問，這決定文明的上限；另一端是承擔真實代價——忍受枯燥、接受失敗、為選擇負責，這決定個體能走多遠。選擇和承擔，纔是人類不可被AI替代的核心。

　　「當AI已經可以在所有可計算事務上遠遠優於我們時，如果教育仍然把孩子全部的時間押在‘如何成為更好的執行者上，那就很可能是在把他們塑造成‘便於被機器替代的那種人’」在陳天橋看來，當AI在所有可計算事務上遠超我們時，別再只盯着「少犯錯、多拿分」。真正該追問的是，在現實的夾縫裏，怎樣給孩子留出一點空間，讓他長成一個「不可計算的人」，而不是被打磨得更光滑、更標準的一顆螺絲釘。（文猛）

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責任編輯：劉萬里 SF014